Чем отличаются направления в «Нейрознайке»

В «Нейрознайке» мы помогаем детям с ОВЗ развивать важные навыки в комфортном темпе и с учётом индивидуальных особенностей. Нейропсихолог, сенсорная интеграция, АФК, АВА-терапия и другие направления решают разные задачи, и разобраться, что подойдёт ребёнку, бывает непросто. Вот короткая подсказка для родителей.

Нейропсихолог

Нейропсихолог помогает понять, как ребёнок воспринимает информацию, запоминает, концентрируется, планирует действия и справляется с учебными и повседневными задачами.

Занятия могут быть полезны, если ребёнку сложно:

• удерживать внимание;
• запоминать материал;
• выполнять инструкции;
• переключаться между заданиями;
• контролировать движения и эмоции;
• учиться, несмотря на старания.

Если вечер уходит на домашнюю работу, возможно, дело не в лени: об этом подробнее в статье «Ребёнок долго делает уроки».

Сенсорная интеграция

Сенсорная интеграция помогает лучше воспринимать и обрабатывать информацию от органов чувств: звуки, прикосновения, движение, положение тела и сигналы окружающего мира.

На занятиях используются качели, мячи, балансиры, тактильные материалы и другое оборудование. Направление может быть полезно при сенсорной перегрузке, трудностях с координацией, равновесием, движением и адаптацией к окружающей среде.

АФК — адаптивная физическая культура

АФК развивает двигательные навыки и физические возможности ребёнка с учётом его особенностей. На занятиях работают над:

• координацией;
• равновесием;
• силой и выносливостью;
• общей двигательной активностью;
• уверенностью в движениях.

АВА-занятия

АВА помогает формировать и закреплять навыки, которые важны в повседневной жизни. Занятия могут быть направлены на развитие:

• коммуникации;
• самостоятельности;
• навыков игры;
• выполнения инструкций;
• взаимодействия с окружающими.

Задания подбираются небольшими шагами и с учётом возможностей ребёнка. О том, почему отказ от задания не всегда означает «не хочет», читайте в материале «Ребёнок не хочет заниматься».

Логопедические занятия

Специалист работает не только с произношением звуков. Занятия могут быть направлены на развитие понимания речи, словарного запаса, фразовой речи, грамматического строя и навыков общения. В центре также доступен логопедический массаж.

Когда стоит идти к логопеду, а когда можно подождать, разбираем в статье «Ребёнка понимают только близкие».

Дефектолог

Дефектолог помогает развивать навыки, которые нужны ребёнку в обучении и повседневной жизни: внимание, память, мышление, понимание инструкций, счёт, умение сравнивать, обобщать и классифицировать.

Детский психолог

Психолог помогает ребёнку лучше понимать и выражать эмоции, справляться с тревогой, страхами, изменениями и трудностями в общении. Занятия могут быть полезны при сложностях адаптации, эмоциональных реакциях и изменениях в поведении.

TOMATIS и аудиотренировки

TOMATIS — метод слуховой стимуляции, который может использоваться как дополнительное направление в индивидуальной программе. Во время занятий применяются специально обработанные музыка и речь: они помогают тренировать восприятие звуковой информации, внимание, концентрацию и слуховую обработку.

Также в «Нейрознайке» используются гарнитуры Forbrain и Pronounce. Подробнее — в статье «TOMATIS, Forbrain и Pronounce».

Дополнительные направления

• подготовка к школе;
• дневное пребывание;
• занятия для развития познавательных навыков;
• индивидуальные программы развития.

Ребёнку не нужно всё сразу

Важно: посещать все направления одновременно не нужно. Специалисты сначала знакомятся с запросом семьи, особенностями и возможностями ребёнка, а затем подбирают индивидуальный маршрут. Каждое занятие проходит один на один, в комфортном темпе и с учётом актуальных задач.

Не знаете, какое направление подойдёт вашему ребёнку? Запишитесь на консультацию: поможем разобраться в особенностях ребёнка и подобрать подходящий маршрут занятий.

Череповец, ул. Наседкина, 8. Телефон +7 921 723-02-62, запись в сообщениях: https://vk.me/neyroznayka. Работаем с 9:00 до 20:00.